La Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP) presentó los resultados de la segunda edición de su Encuesta Salarial, un estudio que ofrece una radiografía actualizada sobre la estructura de compensación en los centros educativos privados de la República Dominicana.

En esta ocasión participaron 55 instituciones educativas, cuyos datos permitieron analizar las tendencias salariales en posiciones docentes, administrativas y de apoyo, así como las políticas de beneficios y los criterios utilizados por los colegios para realizar ajustes salariales.

La encuesta fue respondida por cerca del 30% de los miembros, el 55% de los cuales está ubicado en el Distrito Nacional, con representación de centros de distinto tamaño de población estudiantil, cantidad de empleados y costos de matrícula.

Los resultados fueron presentados a los centros participantes a través de un webinar en el que se compartieron análisis comparativos respecto al estudio realizado en 2023, lo que permite observar los cambios que han ocurrido en el sector durante los últimos años.

Una herramienta para la toma de decisiones

La Encuesta Salarial de AINEP busca aportar información estratégica que ayude a los colegios a tomar decisiones informadas en materia de gestión del talento, compensación y sostenibilidad institucional.

Durante la presentación, la presidenta de la asociación, Wara González, destacó la importancia de contar con datos comparables dentro del sector educativo privado.

“Contar con información confiable sobre la realidad salarial del sector nos permite tomar decisiones más informadas y fortalecer la sostenibilidad de nuestros centros educativos”, señaló.

“Este estudio refleja el compromiso de AINEP con generar conocimiento útil para sus asociados y para el desarrollo del sector educativo privado”, agregó González.

Un sector con realidades diversas

Uno de los principales hallazgos del estudio es la diversidad de realidades entre los centros educativos, evidenciando una significativa heterogeneidad en tamaño, número de estudiantes y costo de matrícula.

Esta característica influye directamente en las estructuras salariales de cada institución, por lo que las comparaciones salariales deben considerar variables como la dimensión del centro, su ubicación y su modelo de operación.

Asimismo, el estudio muestra que muchos colegios complementan el salario base con beneficios adicionales orientados a atraer y retener talento. Entre ellos se destacan becas para hijos de empleados, programas de capacitación y otros incentivos relacionados con el bienestar del personal.

Información exclusiva para los centros participantes

Los centros educativos que participaron en el estudio recibieron acceso a los resultados organizados a través de una herramienta que permite analizar la información según distintas variables, facilitando una lectura más precisa de la realidad de cada institución.

Con esta segunda edición, AINEP consolida una iniciativa que busca generar información estratégica para el sector educativo privado, contribuyendo a fortalecer la gestión institucional de los colegios asociados.

La presidenta de la AINEP, Wara González, sostuvo reuniones con representantes del INTRANT, el Programa Transporte Escolar (TRAE), la DIGESETT y la Dirección de Colegios Privados del MINERD, en las que se presentó esta iniciativa y se discutieron posibles modalidades de colaboración.

El TRAE ya funciona en el sector público y busca garantizar traslados más seguros, organizados y menos costosos para las familias. La propuesta ahora es explorar cómo esta experiencia puede extenderse al sector privado, con criterios realistas y sostenibles, adaptados a la realidad de cada institución.

El proyecto contempla la adaptación de las flotillas de autobuses según las necesidades de cada colegio, posibles facilidades de financiamiento y el uso de una plataforma digital para que las familias den seguimiento en tiempo real a los traslados de sus hijos e hijas.

Para la AINEP, este acercamiento representa una oportunidad de impulsar soluciones ganar-ganar que beneficien tanto a las familias como a las instituciones educativas, al tiempo que contribuyan a enfrentar uno de los principales retos de la capital: la congestión vial.

Convocatoria a los colegios

La AINEP invita a los colegios interesados a inscribirse para explorar las condiciones de participar en el piloto, completando el siguiente formulario:

Formulario de inscripción al piloto

Como primer paso, se sugiere que cada colegio realice un levantamiento de interés entre sus familias, utilizando un cuestionario que permitirá conocer la demanda real y orientar las conversaciones con las autoridades.

Modelo de cuestionario para familias

Con este esfuerzo, la AINEP reafirma su compromiso con la promoción de iniciativas que fortalezcan la seguridad, el bienestar y la movilidad escolar, aportando a la construcción de ciudades más ordenadas y sostenibles.

Este galardón nace con la intención de visibilizar experiencias educativas inspiradoras dentro del sistema privado dominicano, reconociendo a aquellas instituciones que no solo enseñan, sino que impactan positivamente su entorno a través de la innovación, la inclusión, el compromiso comunitario y la sostenibilidad.

Con el respaldo de Ediciones SM, patrocinador oficial de esta primera entrega, fueron reconocidos cuatro colegios miembros de AINEP en diferentes categorías:

• Colegio Triumphare
  Categoría: Sostenibilidad Ambiental
  Por su proyecto transversal de respeto al medio ambiente, reflejado tanto en sus prácticas cotidianas como en sus decisiones estratégicas, integrando la conciencia ecológica a su cultura institucional.
• Colegio Primi Passi
  Categoría: Innovación Educativa
  Por su iniciativa Entre Árboles, que convierte espacios públicos en aulas abiertas y promueve un aprendizaje vivencial que conecta a los estudiantes con su entorno.
• Colegio Infantil Elia Suero CIES Montessori
  Categoría: Impacto Comunitario
  Por su enfoque de educación inclusiva para niños y jóvenes con diversidad funcional, que transforma vidas al promover una escuela abierta, integral y accesible para todos.
• Cepoint Bilingual School
  Categoría: Impacto Comunitario
  Por su compromiso con la inclusión de niños con discapacidad y el uso de la tecnología como herramienta para la transformación educativa y social.

Esta primera edición marca el inicio de una tradición que aspira a convertirse en un espacio de celebración, visibilidad e inspiración dentro del ecosistema educativo privado. Para más información sobre este reconocimiento y el proceso de postulación para futuras ediciones.

¿Te imaginas que una situación latente se convierta en un escándalo en redes sociales en cuestión de segundos? En nuestra conferencia «Crisis en centros educativos: comunicación y decisiones estratégicas en la era digital», Poncho Muñoz, experto mexicano en el tema, nos guiará en cómo enfrentar y gestionar los problemas que se presentan antes de que se salgan de control y afecten la reputación institucional.

La próxima conferencia nos permitirá conocer casos específicos del “manejo de crisis” de voz de Poncho Muñoz, experto en el tema, visionario en estrategias digitales y en manejo de crisis, y especialista en Inteligencia Artificial.

El evento se celebrará el próximo 4 de abril de 2025, en el Hotel Intercontinental de Santo Domingo.

Es una gran oportunidad que permitirá que los asistentes se lleven herramientas para implementar inmediatamente.

El Tribunal Constitucional y la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP) firmaron un convenio de colaboración a través del cual acordaron establecer un vínculo de cooperación para impulsar iniciativas dentro del marco de sus objetivos interinstitucionales a fin de promover el conocimiento de la Constitución entre los colegios miembros de la AINEP y estos a sus docentes, con miras a que la enseñanza de la carta magna llegue a los estudiantes de los centros educativos.

Ambas instituciones se comprometieron a organizar conversatorios, coloquios, publicaciones, conferencias, trabajos de investigación y extensión, intercambio de formación y capacitación para la construcción de una cultura constitucional.

El acuerdo fue rubricado por el presidente del Tribunal Constitucional, magistrado Napoleón R. Estévez Lavandier y por Héctor Rafael Molina, presidente de AINEP, durante un acto efectuado en la sede del órgano jurisdiccional.

Como parte del acuerdo, el TC colaborará con cursos, conferencias, diplomados, talleres y también con las investigaciones que la Ainep solicite en materia constitucional.

En el acto de firma el presidente de la asociación estuvo acompañado por Hilda Karina Abreu, vicepresidente; Dolores Sánchez, tesorera; y Adriana Del Conte, directora de la entidad.

Por el Tribunal Constitucional, estuvieron presentes, junto con el presidente, el magistrado Manuel Ulises Bonnelly Vega, la magistrada Alba Beard Marcos, Christian Cuello, director general técnico; Heidy Berroa, directora de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales; Montserrat Pérez, directora de despacho; Mayra Cabral Brea, directora del Centro de Estudios Constitucionales; Wilmer Espinosa, director jurídico y Oleine Valdez, coordinadora de asesores de la Presidencia.

Sobre el TC

El Tribunal Constitucional es el órgano constitucional garante de la supremacía de la Constitución, la defensa del orden constitucional y la protección de los derechos fundamentales, de conformidad con el artículo 184 y siguientes de la Constitución dominicana.

El reconocido experto mexicano Rafa Agüero, con más de 15 años de experiencia asesorando a instituciones educativas, fue el expositor invitado. Su presentación, titulada «Cómo aumentar la matrícula: 3 puntos clave para el éxito», cautivó a la audiencia con un análisis detallado y accesible sobre cómo atraer, retener y fidelizar estudiantes.

Claves para el éxito educativo
Durante su intervención, Agüero enfatizó: «El reto es que nos conozcan, elijan y recomienden». Con esta premisa, desarrolló una guía práctica para el crecimiento sostenible de las instituciones educativas, abordando aspectos como:

• Analizar el mercado 
• Reconocer y potenciar los atributos únicos de cada institución para mejorar su posicionamiento.
• Diferenciarse de la competencia directa a través de estrategias efectivas.
• Desarrollar estrategias de comunicación y mantener la consistencia en su ejecución.
• Capacitar al equipo
• Fidelizar a la comunidad estudiantil actual para garantizar la estabilidad y el crecimiento continuo.

Los asistentes tuvieron la oportunidad de plantear inquietudes y recibir orientación práctica. Las consultas abarcaron desde cómo mejorar el reconocimiento de marca hasta estrategias para fortalecer la relación con padres y estudiantes.  

Además, Agüero compartió ejemplos de éxito, mostrando cómo algunas instituciones han implementado estas estrategias con resultados sobresalientes.

Invitación al siguiente evento

Como broche de oro, Rafa Agüero, fundador del Congreso Internacional de Marketing Educativo, extendió una invitación especial a todos los colegios miembros de AINEP para participar en el próximo encuentro, que se llevará a cabo en la Ciudad de México a finales de noviembre. Los socios de la AINEP tendrán acceso a tarifas preferenciales, una oportunidad única para seguir fortaleciendo sus estrategias de marketing educativo. 

Esta Ley, promulgada en junio de 2009, permite deducir de los ingresos brutos de las personas físicas y asalariadas los gastos en Educación.

El documento procura “señalar el impacto negativo que esta derogación tendría para las familias dominicanas, en especial las de clase media”.

En resumen, se plantean los siguientes argumentos:

a) Nuestros niños y niñas tienen derecho a una educación de calidad y el Estado dominicano no puede, en este momento, ni cubrir la demanda ni ofrecer los niveles de calidad de los colegios privados.

b) El monto que el gobierno lograría es apenas un 0.2% del presupuesto del MINERD, un 0.4% del monto que se pretende recaudar con el proyecto de Modernización Fiscal y calculado por estudiante, un 10% de cifra que cuesta un estudiante en el sistema público.

c) Esta derogación afectaría directamente a las familias dominicanas, sumándose al impacto que tendrán las demás medidas del proyecto de Ley de Modernización Fiscal. d) Con esta posición, la AINEP desea representar a las familias dominicanas afectadas cuya voz recogemos en este documento.

Barna Management School, considerada líder en formación directiva en la República Dominicana, fue el escenario en que unos 50 colegios asociados a la AINEP se dieron cita para participar en un taller sobre planificación financiera. Gracias al patrocinio de la Asociación Popular de Ahorros y Préstamos (APAP), la actividad contó con una beca 100 % para todos los participantes, con la condición de que fueran miembros de la AINEP.

La jornada académica ofreció herramientas prácticas para fortalecer la gestión educativa en nuestras instituciones educativas. En una encuesta de satisfacción al finalizar la actividad, más del 81 % de los participantes indicó que la jornada había “superado sus expectativas”.

“Como asociación, trabajamos para fortalecer el sector al que representamos, procurando ofrecer actividades y servicios que agreguen valor, porque responden a las necesidades de nuestros socios”, sostuvo Héctor Molina, presidente de la AINEP.

Molina afirmó que la Escuela de directores de la AINEP, responsable de la organización, es un espacio para compartir, aprender, actualizar: “Las conferencias temáticas, las reuniones En la Oficina del Director, y facilidades como este taller, son parte de la agenda que impulsamos”.

La Asociación de Instituciones Educativas Privadas, AINEP, firmó un acuerdo con Equifax en virtud del cual los colegios miembros de la asociación podrán contratar los servicios de esta empresa, líder en datos, analítica y tecnología de la República Dominicana y a nivel global, con condiciones ajustadas a las necesidades del sector educativo.

El acuerdo también permitirá el acceso a la educación y asesoría en materia crediticia para todos los miembros de la AINEP, en los procesos de admisión de nuevos alumnos.

“Con esta alianza se busca hacer más eficientes los procesos financieros de los colegios, permitiendo que estos tengan carteras de crédito mucho más saludables”, afirmó Héctor Molina, presidente de la AINEP.

Durante la firma del convenio, celebrada en las instalaciones de Equifax, José Alberto Adam, Country Manager de la empresa, indicó: “Este acuerdo beneficiará a toda la comunidad de la AINEP, mejorando sus procesos financieros para el otorgamiento de crédito y a la vez les brindará acceso a educación financiera y servicios crediticios, tanto a sus colaboradores como a sus alumnos”.

“Equifax ha adaptado los planes a la dinámica de los colegios cuya necesidad de consultas se concentra en los periodos de admisión y nuevos ingresos mientras que en otros periodos del año pueden reducirse notablemente”, dijo Molina.

El convenio permitirá a los colegios de la AINEP contratar los servicios de Equifax en condiciones preferenciales, por lo que podrán mitigar el riesgo y tener un panorama más completo del comportamiento crediticio de los padres.

“Esta firma plantea una alianza estratégica a favor de los colegios y las familias, porque permitirá orientar y acompañar a la ciudadanía en materia de educación financiera”, expresó Adam.

Con esta alianza estratégica, los estudiantes que estén cursando 5to y 6to de secundaria de los distintos colegios miembros de la asociación, visitarán las instalaciones de Equifax, donde recibirán educación financiera y así brindarles las herramientas necesarias para mejorar su futuro; de la mano de MIDATA, plataforma que ayuda a los dominicanos con su comportamiento crediticio.

Así mismo, Equifax otorgará a todos los miembros de la AINEP y a los empleados de los colegios que forman parte de la asociación, los servicios gratuitos de MIDATA por un año.

El anfitrión de este mes, Héctor Molina, comentó sobre la importancia de que los pasos de captación, inscripción y reinscripción sean efectivos pues de su calidad depende la vida del colegio: “Si no contamos con un proceso bien estructurado, nuestras finanzas podrían estar en riesgo”, afirmó.

Con la apertura y transparencia que caracterizan los encuentros de este programa mensual para miembros de la AINEP, los colegas participantes comentaron sus experiencias y compartieron recomendaciones sobre el tema que los convocó el pasado miércoles 13 de marzo: »Cómo optimizar el proceso de matriculación para mejorar las finanzas del colegio».

“Las experiencias y recomendaciones de los centros que participaron en la actividad”, “la importancia de compartir e integrar a la comunidad”, y las herramientas recomendadas por colegas, estuvieron entre los aspectos valorados en la encuesta de satisfacción, junto con “la calidad de las informaciones compartidas” y “la diversidad de los asistentes”, entre otros.

Sobre la valoración general, los participantes respondieron: “Muy enriquecedora y me encantó compartir y conocer colegas”, “Muy oportuno el tema, me encantó la actividad”, “Muy asertiva y dinámica”, entre otros comentarios.

En la Oficina del Director es una iniciativa que busca fomentar el diálogo, intercambio de experiencias y aprendizaje mutuo entre los colegios privados de la República Dominicana que pertenecen a la AINEP.

A través de estos encuentros mensuales, se brinda la oportunidad a los directores de colegio de reunirse, compartir desafíos cotidianos y abordar los temas relevantes que impactan en la gestión educativa.