La AINEP informó que, en diciembre pasado, remitió al MINERD una comunicación técnica y propositiva relacionada con la Orden Departamental 63-2025, que regula las salidas y excursiones estudiantiles.
La iniciativa fue desarrollada de manera conjunta con la Association of Christian Schools International (ACSI), la Unión Dominicana de Instituciones Educativas Privadas (UDIEP) y la Association of Colombian-Caribbean American Schools (ACCAS), como resultado de un proceso de diálogo interinstitucional orientado a aportar observaciones desde la realidad operativa de los centros educativos.
La comunicación parte del reconocimiento de que la seguridad de los estudiantes es una prioridad, y plantea que su adecuada protección debe ir acompañada de criterios de viabilidad institucional y coherencia pedagógica. En ese sentido, advierte que una implementación excesivamente rígida de la normativa podría generar tensiones administrativas innecesarias y afectar el desarrollo curricular.
Entre los principales ejes abordados se destacan:
- La importancia de regular, y no desincentivar, las excursiones educativas, incluidas aquellas que se desarrollan en entornos naturales, siempre que respondan a fines pedagógicos claros y cuenten con protocolos de seguridad adecuados.
- Las limitaciones operativas de Distritos y Regionales para aprobar individualmente cada salida, proponiendo alternativas como planes anuales de excursiones.
- La necesidad de claridad en el rol de las APMAE, reconociendo su valor, sin desplazar la responsabilidad pedagógica y de gestión de las instituciones educativas.
- El establecimiento de criterios proporcionales de supervisión, diferenciados según el nivel de riesgo de la actividad.
- La preservación de convivencias culturales, religiosas y actividades de servicio comunitario, fundamentales para la formación ciudadana.
- Un enfoque preventivo centrado en conductas de riesgo reales —disciplina, supervisión y protocolos— más que en la prohibición general de experiencias formativas.
Asimismo, las asociaciones firmantes solicitaron la apertura de una mesa técnica de revisión, con la participación de los distintos actores del sistema educativo, a fin de asegurar una aplicación sostenible de la Orden, alineada con buenas prácticas educativas.
Con esta acción, AINEP reafirma su compromiso de representar a sus miembros con criterios técnicos, conocimiento del contexto escolar y sentido de corresponsabilidad, promoviendo una educación segura, integral y coherente con los proyectos educativos de los centros del país.
