Nueva conferencia

Equipos de alto rendimiento en la escuela:

Liderazgo para la transformación

JUEVES 23 DE ABRIL DE 2026
9:00 a.m. – 11:30 a.m.
Salón Churchill, Hotel Real Intercontinental de Santo Domingo

Patrocinadores del evento

Cómo construir escuelas capaces de reinventarse desde las personas y los resultados

Las escuelas que logran resultados sostenidos no se transforman únicamente a partir de buenos proyectos educativos, sino desde la forma en que sus equipos trabajan, deciden, se comunican y rinden cuentas alrededor de un propósito claro. La transformación exige cuestionar prácticas normalizadas, superar resistencias culturales y pasar de la actividad constante al impacto real.

Sobre la conferencista

Catherine Piña

Con más de 25 años de experiencia en liderazgo ejecutivo, Catherine Piña se ha destacado por transformar visiones estratégicas en operaciones eficientes, coherentes e impactantes.

Su trayectoria profesional abarca diversos sectores, desde donde ha impulsado el éxito organizacional a través de una combinación poderosa de visión estratégica, enfoque humano y excelencia operativa. A lo largo de su carrera, ha acompañado a líderes y equipos en procesos de alineación, fortalecimiento cultural y mejora del desempeño, con resultados sostenidos en el tiempo.

Catherine es reconocida por su capacidad para conectar la estrategia con las personas, ayudando a las organizaciones a construir equipos comprometidos, cohesionados y orientados a un propósito compartido. Su enfoque, cercano y práctico, resulta especialmente valioso para el entorno educativo, donde el trabajo en equipo y la coherencia institucional son determinantes para el logro de los objetivos pedagógicos.

Panel de reflexión y diálogo

Luego de la conferencia magistral, se realizará un panel de comentaristas integrado por directivos de colegios, que enriquecerán la conversación con experiencias concretas del día a día de sus comunidades educativas.

Este espacio busca promover el intercambio entre pares y generar una reflexión colectiva sobre los desafíos y oportunidades de liderar equipos de alto rendimiento en las escuelas.

Preguntas frecuentes

La actividad está dirigida especialmente a directores, subdirectores, coordinadores académicos, equipos de gestión y líderes educativos interesados en fortalecer el desempeño de sus equipos y la coherencia institucional de sus centros.

  • Aprendizajes concretos sobre cómo construir equipos de alto rendimiento en contextos complejos.
  • Claves estratégicas y prácticas sobre cómo transformar las escuelas en organizaciones que aprenden.
  • Experiencias concretas sobre cómo se definen los equipos, metodologías y mecanismos de seguimiento, gestión de resistencias y cambios culturales.
  • Un valioso networking, contactos imperdibles.
  • Porque hoy más que nunca, nuestros colegios necesitan convertirse en organizaciones que aprenden, se adaptan y se reinventan continuamente.
  • Porque la transformación exige cuestionar prácticas normalizadas, superar resistencias culturales y pasar de la actividad constante al impacto real.
  • Porque liderar equipos de alto rendimiento es invertir en la sostenibilidad de la escuela.

Esta conferencia forma parte de la agenda de valor de AINEP, orientada a acompañar a sus colegios miembros en la toma de decisiones estratégicas y en el fortalecimiento de su gestión institucional.

«Equipos de alto rendimiento en la escuela: liderazgo para la transformación»

Costos

  • MIEMBROS AINEP: RD$ 3,000
  • OTROS CENTROS: RD$ 4,500
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Claves desde la experiencia

Desde su experiencia liderando un proceso de transformación organizacional orientado a duplicar resultados, Catherine Piña comparte aprendizajes concretos sobre cómo construir equipos de alto rendimiento en contextos complejos, marcados por el cambio, la presión por resultados y la necesidad de sostener la institución en el tiempo. Su recorrido desde la definición de equipos, metodologías y mecanismos de seguimiento hasta la gestión de resistencias y cambios culturales ofrece un espejo valioso para la gestión educativa.

A partir de ese recorrido, Catherine propone una mirada práctica y estratégica sobre cómo transformar las escuelas en organizaciones que aprenden, se adaptan y se reinventan continuamente, colocando al alumno verdaderamente en el centro, sin perder de vista la sostenibilidad, la calidad y los resultados.